教育观是指对待教育的态度、方法、标准等方面的认识和看法，是教育实践的出发点和归宿。一个优秀的教育观是指在全面考虑教育的人本性、社会本质和时代特点等基础上，形成的科学、符合实际的教育理念和思想路线。
这里我们认为优秀的教育观存在以下几个方面的特征：
1. 立足于人本关怀
教育观的核心是人。教育活动的过程和结果，都是以人的身心发展为中心而展开的。因此，教育观需具备情感理解、人格塑造、价值观引领等人本关怀特质，才能满足人类在道德、精神、人格等方面丰富多样的需求。
2. 科学严谨的理论基础
优秀的教育观需建立在严谨的理论基础上，尤其是教育心理学、教育社会学理论的支持下。科学的教育观可以充分挖掘教育资源真正的内涵，更好地引导个体自我实现，推进教育事业发展。
3. 动态适应的教育实践
教育观必须是动态的，对待时代的要求必须是灵活、变通的。同时，教育观面对具体的教育实践，要兼顾理论和现实之间的关系。不断地拓展和深化知识，根据实际情况调整和完善观点，才能够更好地应对教育发展的挑战。
