作为一名中国幼教界的教育家，何权教授坚信：对家庭教育和学校教育都要进行改革才能让孩子真正受益。
何权教授发现幼儿教育在中国存在的一些问题，随着近年来幼儿园重视教育的观念逐步被媒体和民众所认可，幼教行业逐渐得到了大众的认可，尤其是对于现在中国这个年龄结构的儿童，有非常大的需求，以及憧憬他们成长之后的归属感
何权教授在带领其代表的团队不断努力下，探索出适合中国的幼儿教育模式，强调对家庭教育要注重童心，认为孩子学习最重要的是开心；而对于幼儿园，则需要关注师生互动，以及和谐有趣的学习环境等等。
例如在家庭教育方面，何权提倡家长们要在和孩子交流时注重听取孩子的想法，理解孩子的世界观和价值观，真正做到与孩子心灵相通；在幼儿园方面，何权也建议重新定义学前教育的职责，即除了语言、表情、课程等要素外，幼儿早期教育工作者更要扮演为教育者、照顾者和保护者等角色。
何权教授的努力是为让中国的下一代能享受全面、良好的教育素质，也为整个幼儿教育提供了很好的借鉴和启示。
