江西省高中学生综合素质评价系统是学校将学生全面发展的各项素质进行评价的一项综合性举措。这种评价方式不再仅仅以学生的学科成绩为评判标准，更加注重学生的综合素质，如道德品质、学科竞赛活动、社会实践活动、艺术特长、体育锻炼等评价指标。
这种综合素质评价制度的实施，推动了学生的全面发展。学校或教育部门会根据测量结果对学生进行及时指导，并提供更好的教育环境，以便学生能够更全面、更深入地发展自己的兴趣爱好和潜力。并最终将评价结果纳入学生档案，作为学生升学和求职的重要依据，充分展示学生的综合素质和能力，提高学生的综合竞争力。
通过江西省高中学生综合素质评价系统，学生的素质教育得以推广和提高。它不仅对学生综合素质提升有着积极的引导作用，也对学校教育教学模式有着很大的促进作用，为学校的综合改革提供了很多借鉴。
